Vo štvrtok 25. apríla 2024 sa členovia redakčnej rady Quo vadis zúčastnili celoštátnej súťaže MEDart v mediálnej tvorbe pre študentov stredných škôl, ktorú organizuje Katedra žurnalistiky FF KU v Ružomberku.
Okrem zaujímavých workshopov, bohatých skúseností a dobrej atmosféry naši redaktori Kristína Pásztorová a Juraj Šoltis získali vynikajúce 1. miesto a Sára Báriová 3. miesto v kategórii Tlač.
Srdečne blahoželáme a ďakujeme za reprezentáciu školy!
PBL výzva: Spoločne meníme svet. Projekt, do ktorého sa zapojili 9 študenti z 1.AG, zahŕňal vedeckú a umeleckú časť. Zo 75 tímov stredných a základných škôl z celého Slovenska postúpilo do semifinále 10 tímov (5 za ZŠ a 5 za SŠ). Finále, v ktorom odborná porota vyberie 1 víťaza v kategórii ZŠ a SŠ sa uskutoční 15. mája 2024 v Bratislave. Pre tím GKM stopári je to výzva spoločne pripraviť perfektnú prezentáciu projektu, s ktorou vystúpia na Hlavnom námestí v Bratislave počas svetového festivalu vedy, hudby a umenia STARMUS 2024. Podporiť nás môžete aj modlitbou. Ďakujeme 🙂
Bližšie informácie o priebehu nášho projektu Papierové stopy – znižujeme, recyklujeme, vzdelávame a zaujímavé odkazy na témy s environmentálnou tematikou nájdete na podstránke projektu.
Tím GKM stopári.
Štúrovo pero je vo svojom segmente najprestížnejšou súťažou na Slovensku. Tento rok sa súťaže stredoškolských časopisov zúčastnilo spolu 57 časopisov, z ktorých sa náš Quo vadis umiestnil na skvelom 3. mieste. Okrem toho v 3. kategórii – novinárske príspevky stredoškolákov, získala naša redaktorka Kristína Pásztorová vynikajúce 2. miesto za výnimočné spojenie originálnych vlastných fotografií a nevšedného pohľadu na témy vo svojom bezprostrednom okolí.
Časopis Quo vadis vychoval už celý rad odborníkov v grafike i budúcich žurnalistov. Vydávať v súčasnosti školský časopis je viac ako obdivuhodné. Vyžaduje to neraz množstvo ukrojeného voľného času i prebdených nocí. A už len to, že uzrie svetlo sveta, je dôvod na radosť, spokojnosť či malú oslavu. Nejestvuje lepšia kronika školy a študentského života ako práve školský časopis.
Časopis zachytáva život školy a reflektuje netradičný pohľad mladých ľudí na rôzne oblasti kultúrneho, spoločenského a občianskeho života. Študentská aktivita je zároveň významnou praktickou činnosťou. Študenti sa učia nielen štylizovať a uplatňovať gramatické pravidlá v praxi, ale „pričuchnú“ aj k tajuplným grafickým grifom. Nezabúdame tiež na internetovú verziu, ktorá sa dnes stáva už samozrejmou súčasťou webových stránok škôl.
Tohtoročný 30. ročník Štúrovho pera bol výnimočný. Redakcia časopisu Quo vadis pripravila pri tejto príležitosti špeciálne prekvapenie. Bývalý grafik nášho časopisu Lukáš Simočko navrhol 3D maketu schodišťa Krajskej knižnice Ľudovíta Štúra vo Zvolene, kde sa Štúrovo pero každoročne koná. Veríme, že sa porote darček páčil rovnako ako nám v škole.
Víťazom srdečne blahoželáme a ďakujeme za úspešnú reprezentáciu!
Nie každému sa počas života podarí prejsť uličkami Monte Carla, prechádzať sa po promenáde na Azúrovom pobreží či uličkami starobylého mesta Nice. Nám sa to podarilo vďaka projektu Erasmus plus. Osem študentov nášho gymnázia prežilo nádherných osem dní na jazykovom pobyte vo Francúzskom prímorskom meste Nice.
Do Nice sme prileteli z Viedne v sobotu 6.apríla skoro ráno. Hneď po príchode sme sa ubytovali v hostiteľských rodinách. Naši hostitelia boli domáci Francúzi, ktorí nám okrem ubytovania poskytovali aj raňajky a večere. Vďaka tomu sme mali možnosť komunikovať po francúzsky celý deň a tak rozvíjať svoje jazykové zručnosti. V sobotu popoludní nás už čakal výlet do Monte Carla. V nedeľu sme mali čas na oddych, svätú omšu a prehliadku mesta.
Od pondelka sme už začali ,,zarezávať” v škole. Vzdelávanie prebiehalo na dvoch školách. Na štátnom Gymnáziu Guillauma Apollinaira a súkromnom Gymnáziu Dona Bosca. Okrem hodín francúzštiny sme mali aj hodiny angličtiny, dejiny mesta Nice a geografiu po francúzsky. Vzdelávanie na rozdielnych školách nám umožnilo porovnávať dve vzdelávacie inštitúcie, spoznávať školský systém vo Francúzsku, zoznámiť sa so študentami, ktorí boli mnohokrát z rôznych krajín sveta. V nemalej miere sme rozvíjali zručnosti orientácie vo veľkom cudzom meste, cestovanie mestskou hromadnou dopravou a metrom.
Študenti vo Francúzsku začínajú vyučovanie o 9.00 dopoludnia. Na obed majú prestávku od 12-tej do 13-tej hodiny. Potom pokračujú vo vyučovaní až do 16.00. V takomto čase sme sa vzdelávali aj my. Po štúdiu v škole sme od 16-tej do 20-tej pokračovali v neformálnom vzdelávaní. Súčasťou nášho programu podvečer bola moderovaná prehliadka mesta Nice, Parku Phoenix a hradu mesta Nice s priľahlými záhradami a vodopádom. Do rodín na večeru sme sa vracali až po 20-tej hodine.
Zaujímavé boli pre nás obedy v školskej jedálni. Stravovali sme sa na Gymnáziu Dona Bosca, kde majú spolu 5 školských jedální. Každý deň sme mohli ochutnať inú kuchyňu. Raz to bola francúzska kuchyňa, iný deň talianska, americká, či svetová. V talianskej jedálni sme mali pizzu, vo francúzskej cestoviny a v americkej hranolky a rybu. Ku každému obedu bola ponuka dezertov aj nápojov. Pitný režim nás prekvapil. Mohli sme si vybrať medzi plechovkou Coca-coly a plechovkou Fanty alebo fľašou čistej vody.
Z Nice sme odlietali v sobotu 13.apríla. S Francúzskom sme sa rozlúčili pohľadom na azúrové more a zasnežené Alpy. Snáď sa nám podarí ešte raz sa sem vrátiť.
,,Návšteva tejto časti Francúzska bola pre mňa jedinečnou skúsenosťou do života, ktorú sprevádzali nezabudnuteľné spomienky. Priznávam, že spočiatku to bolo naozaj náročné zvyknúť si na bývanie v cudzích rodinách. Jazyková bariéra a iné spôsoby života vo mne vyvolávali strach, ale neskôr po niekoľkých dňoch som si začala zvykať. Myslím si, že všetci sme sa naučili orientovať sa a dorozumievať sa v Nice celkom sami, čo bude pre nás neskôr do života naozaj užitočné. Navštívili sme aj sídlo bohatých – Monako, ktoré nás ohúrilo svojimi prepychovými vilami a drahými autami. Perlou nášho pobytu bola škola, v ktorej sme strávili väčšinu nášho času. Najprv to bola pre nás španielska dedina, ale vo Francúzsku:) Školské obedy nás prekvapili. Mohli sme ochutnať francúzsku, taliansku i americkú kuchyňu. Každý deň sme mali na výber rôzne druhy nápojov i dezert. Napriek niektorým ťažkostiam ako únava, či problematické dorozumievanie sa, som vďačná za každý jeden východ a západ slnka, ktorý som mohla stráviť v Nice a budem na tento pobyt spomínať s radosťou a vďačnosťou v srdci.” Kristy
,,Francúzsko naplnilo moje očakávania. Nie len po kultúrnej ale i po vizuálnej stránke. Zaujímavé príbehy si budem niesť v sebe navždy. Ako obedy v škole či úsmevné kúpanie nôh v mori. Veľmi odporúčam zažiť Erasmus.” Sebastián
,,Pre mňa bola najkrajším zážitkom návšteva botanickej záhrady Parc Phoenix. Bola som očarená množstvom exotických rastlín, kaktusov, ktoré dosahovali aj niekoľko metrov a svojimi farbami vyplnili celý areál. Súčasťou parku bola fontána a niekoľko druhov zvierat. Videli sme napríklad korytnačky, papagáje, ktoré hlasným spevom ohlasovali svoju prítomnosť, kengury i krokodíla. Bianka
Veľmi sa mi páčilo aj more. Aj keď sme nemali možnosť sa v ňom okúpať, niektorí odvážlivci okúsili jeho chlad, iní si užívali jeho krásu. Návšteva Monaka či historického centra mesta Nice, bola taktiež veľmi očarujúca. Som vďačná, že som mala možnosť vidieť ďalší nepoznaný kút Európy. Pomyselne už odškrtávam ďalšiu destináciu z môjho cestovateľského zoznamu a zároveň spomínam na krásne chvíle strávené so spolužiakmi.” Bianka
,,Mne sa osobne veľmi páčilo more aj keď bolo studené. Namáčaním nôh vo vode a zbieraním kameňov sme sa dobre zabavili. Sedenie na pláži bolo príjemným oddychom po únavnom dni v škole. Nezabudnuteľné boli tiež pokojné prechádzky pri mori s hrejivým slnkom na tvári a vetrom vo vlasoch.” Klára
OZNÁMENIE O VÝBEROVOM KONANÍ
Riaditeľka Spojenej školy sv. Košických mučeníkov vyhlasuje výberové konanie na obsadenie pozície:
Pracovník ekonomického oddelenia školy – personalistika a mzdy
Termín nástupu: 01.08.2024
Požadované kvalifikačné predpoklady:
o minimálne stredoškolské vzdelanie ekonomického zamerania
o ovládanie podvojného účtovníctva
Osobné predpoklady:
o organizačné schopnosti
o znalosť ekonomických právnych predpisov
o bezúhonnosť
o zdravotná spôsobilosť
K žiadosti o zaradenie do výberového konanie je potrebné priložiť:
o prihláška do výberového konania
o kópie dokladov o požadovanom vzdelaní
o profesijný štruktúrovaný životopis
o krstný, prípadne sobášny (cirkevný) list, nie starší ako tri mesiace
o čestné vyhlásenie o bezúhonnosti
o doklad o zdravotnej spôsobilosti na výkon pracovnej činnosti
o písomný súhlas uchádzača s použitím osobných údajov pre potreby výberového konania podľa zákona č. 18/2018 Z. z. o ochrane osobných údajov v znení neskorších predpisov.
Platové podmienky budú určené podľa Zákona č. 533/2003 Z. z. o odmeňovaní niektorých zamestnancov pri výkone práce vo verejnom záujme a o zmene a doplnení niektorých zákonov.
Prihlášky a požadované doklady do výberového konania je potrebné zaslať doporučene poštou alebo priniesť osobne do 6.5.2024 na adresu: Spojená škola sv. Košických mučeníkov, Čordákova 50, 040 23 Košice.
Výberové konanie sa uskutoční dňa 10. mája 2024 od 9:00 hod. na Spojenej škole sv.
Košických mučeníkov, Čordákova 50, Košice – KVP.
Vyhlasovateľ výberového konania si vyhradzuje právo nezaradiť do výberového konania uchádzačov, ktorí nespĺňajú požadované podmienky.
V Košiciach 16.4.2024
RNDr. Adriana Bariová
riaditeľka školy
V sobotu 23. marca sa v Bratislave konal XXX. ročník celoslovenskej sútaže … a Slovo bolo u Boha…
Náš žiak Sebastián Kuľbaga (2.Ag) v 5. kategórii v prednese poézie získal 3. miesto.
Srdečne blahoželáme a ďakujeme za úspešnú reprezentáciu školy.
V mene všetkých zamestnancov Spojenej školy sv. Košických mučeníkov v Košiciach Vám prajeme milostiplné a požehnané Veľkonočné sviatky, ako najväčšie sviatky kresťanskej viery plnej nádeje.
Vyučovanie bude pokračovať v stredu 3. apríla 2024 podľa bežného rozvrhu.
Vážení rodičia,
pozývame Vás na rodičovské združenie, ktoré sa uskutoční v utorok 23.04.2024 v čase od 14.30 do 17.30 h. konzultačnou formou. Budete informovaní o výchovných a vzdelávacích výsledkoch svojich detí a budú Vám predstavené informácie o aktivitách školy.
Zároveň sa v tento deň v čase od 15.45 do 16.30 h. uskutoční zasadnutie Rodičovskej rady pri Gymnáziu sv. Košických mučeníkov, ktorá je príjemcom 2% daní. Ďakujeme, že sa rozhodnete venovať svoje 2% aj našej Rodičovskej rade pri Gymnáziu sv. Košických mučeníkov.
Tešíme sa na stretnutie.
Organizáciu maturitnej skúšky upravuje zákon č. 245/2008 Z.z. o výchove a vzdelávaní (školský zákon) a o zmene a doplnení niektorých zákonov v znení neskorších predpisov a vyhláška č. 224/2022 Z.z. o strednej škole v znení neskorších predpisov.
Externú časť maturitnej skúšky a písomnú formu internej časti maturitnej skúšky zabezpečuje NIVAM.
Skladba predmetov maturitnej skúšky
Predmetmi maturitnej skúšky v gymnáziu sú:
Jedným voliteľným predmetom je vyučovací predmet, v ktorom mal žiak súčet týždenných hodinových dotácií počas štúdia v gymnáziu najmenej šesť vyučovacích hodín. V súčte týždenných hodinových dotácií sa zohľadňuje aj hodinová dotácia zo seminára alebo z cvičení rovnakého zamerania.
Žiak môže konať maturitnú skúšku len z vyučovacích predmetov okrem výchovných vyučovacích predmetov, najmä hudobná výchova, výtvarná výchova, etická výchova, uvedených v učebnom pláne školy, v ktorých sa vzdelával. Výber druhého voliteľného predmetu nie je podmienený hodinovou dotáciou a úrovňou.
Dobrovoľný predmet
Žiak môže dobrovoľne konať MS aj z ďalších predmetov, v ktorých sa vzdelával a ktoré sú súčasťou vzdelávacieho programu školy. Vykonaním dobrovoľnej MS sa rozumie aj absolvovanie len externej časti MS, internej časti MS, jednej z foriem internej časti MS alebo ich kombinácie. V riadnom skúšobnom období môže žiak vykonať dobrovoľnú skúšku najviac z dvoch predmetov.
Cudzí jazyk
Externú časť MS a písomnú formu internej časti MS vykoná žiak len z jedného cudzieho jazyka, ktorý si určí pri prihlasovaní na maturitnú skúšku.
Žiak gymnázia vykoná MS z povinného predmetu zo skupiny cudzích jazykov na úrovni B2 podľa Spoločného európskeho referenčného rámca pre jazyky, pričom vykoná všetky časti MS.
Ak chce žiak maturovať z ďalšieho cudzieho jazyka, môže si ho vybrať ako ďalší voliteľný predmet alebo ako dobrovoľný predmet, pričom vykoná iba ústnu formu internej časti MS na úrovni B1 alebo B2 podľa vlastného výberu.
Prihlásenie sa na maturitnú skúšku
Žiak posledného ročníka príslušného vzdelávacieho programu študijného odboru v strednej škole do 30. septembra písomne oznámi riaditeľovi školy alebo poverenému pedagogickému zamestnancovi predmety, ktoré si na maturitnú skúšku zvolil. Žiak so zdravotným znevýhodnením oznámi aj spôsob vykonania maturitnej skúšky.
Zmenu predmetov, zmenu spôsobov vykonania maturitnej skúšky alebo dodatočné prihlásenie žiak písomne oznámi riaditeľovi školy alebo poverenému pedagogickému zamestnancovi najneskôr do 15. októbra; riaditeľ školy môže v osobitných prípadoch, najmä ak ide o dlhodobý pobyt v zahraničí alebo zdravotný stav, povoliť iný termín, najneskôr do 31. januára.
Odhlásenie predmetov, z ktorých žiak koná maturitnú skúšku dobrovoľne, žiak písomne oznámi riaditeľovi školy najneskôr do 31. marca. Prihlasovanie žiaka na maturitnú skúšku prebieha pomocou informačného systému, ktorý škola používa, alebo prostredníctvom záväznej prihlášky.
Žiak môže vykonať MS do troch rokov odo dňa, keď úspešne ukončil posledný ročník gymnázia.
Časti maturitnej skúšky
MS z jednotlivých predmetov môže pozostávať z externej časti (EČ) a internej časti (IČ), pričom interná časť môže mať písomnú formu (PFIČ) aj ústnu formu (ÚFIČ).
EČ MS je písomný test zadávaný Národným ústavom certifikovaných meraní vzdelávania (NÚCEM) a vykonáva sa z predmetu slovenský jazyk a literatúra, povinného predmetu zo skupiny cudzích jazykov a z matematiky v rovnakom čase na celom území Slovenskej republiky. Zadania úloh testov vychádzajú z platných cieľových požiadaviek na vedomosti a zručnosti maturantov z príslušného predmetu. EČ MS nie je verejná. PFIČ MS tvorí súbor tém alebo zadaní, ktorý zadáva NÚCEM. Vyhodnocuje sa priamo v škole. Vykonáva sa z predmetu slovenský jazyk a literatúra a povinného predmetu zo skupiny cudzích jazykov v rovnakom čase na celom území Slovenskej republiky, v ten istý deň ako EČ MS z daného predmetu. PFIČ MS nie je verejná. ÚFIČ MS je ústna odpoveď pred predmetovou maturitnou komisiou. Koná sa zo všetkých predmetov MS.
Externá časť a písomná forma internej časti maturitnej skúšky
Externú časť maturitnej skúšky tvorí test, ktorý zadáva a vyhodnocuje organizácia zriadená ministerstvom školstva na plnenie úloh v oblasti monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania. Po prestávke nasleduje PFIČ MS. Písomnú formu internej časti maturitnej skúšky tvorí súbor tém alebo zadaní, ktoré zadáva organizácia zriadená ministerstvom školstva na plnenie úloh v oblasti monitorovania a hodnotenia kvality výchovy a vzdelávania.
Externá časť maturitnej skúšky a písomná forma internej časti maturitnej skúšky sa vykonáva v rovnakom čase na celom území Slovenskej republiky.
Počas EČ MS z matematiky môžu žiaci používať bežné písacie potreby, prehľad vzťahov na poslednom liste testu a kalkulačku, ktorá nie je súčasťou mobilného telefónu, nedokáže vykresľovať grafy, zjednodušovať algebrické výrazy obsahujúce premenné, počítať korene rovníc.
Ústna forma internej časti maturitnej skúšky
Ústnu formu internej časti maturitnej skúšky tvorí ústna odpoveď žiaka pred predmetovou maturitnou komisiou, pričom si žiak žrebuje jedno zo schválených maturitných zadaní.
Každé maturitné zadanie tvoria dve samostatné úlohy alebo tri samostatné úlohy z viacerých tematických okruhov, podľa možností a charakteru predmetu maturitnej skúšky.
Obsah maturitných zadaní zohľadňuje aj čas určený na trvanie maturitnej skúšky pozostávajúcej z prípravy a odpovede.
Maturitné zadania ústnej formy internej časti maturitnej skúšky pripravené príslušnou predmetovou maturitnou komisiou sa zverejnia sedem dní pred termínom konania ústnej formy internej časti maturitnej skúšky v príslušnej škole.
Minimálny počet maturitných zadaní je 30. Každé maturitné zadanie sa použije iba jedenkrát v príslušnom dni a v jednej predmetovej maturitnej komisii v tej istej strednej škole.
Žiak má 20 minút na prípravu svojej odpovede (výnimkou je informatika, v ktorých je na prípravu určených 30 minút) a následne 20 minút na odpoveď. V nej prostredníctvom monológu alebo dialógu s členmi predmetovej maturitnej komisie žiak prezentuje svoje vedomosti a zručnosti.
Pre každý predmet maturitnej skúšky sa učebné pomôcky členia na všeobecné a konkrétne. Všeobecnými učebnými pomôckami sú pomôcky, ktoré má každý žiak v strednej škole k dispozícii počas konania príslušnej časti maturitnej skúšky alebo zložky maturitnej skúšky. Konkrétnymi učebnými pomôckami sú učebné pomôcky, ktoré priamo súvisia s príslušným maturitným zadaním.
V jeden deň môže žiak vykonať ÚFIČ MS najviac z troch predmetov. ÚFIČ MS zo všetkých predmetov žiak vykoná v priebehu najviac piatich pracovných dní. ÚFIČ MS je verejná.
Žiak si na každú časť MS prinesie občiansky preukaz alebo iný doklad totožnosti a vypne mobilný telefón.
Maturitné zadania jednotlivých predmetov ústnej formy internej časti maturitnej skúšky, s uvedením zoznamu pomôcok, ktoré môže žiak používať, schvaľuje riaditeľ na návrh predsedu predmetovej komisie do 31. marca; návrh predkladá predseda predmetovej komisie riaditeľovi do 15. marca.
Formy maturitnej skúšky
Formy maturitnej skúšky z jednotlivých predmetov sú súčasťou Prílohy č. 2 k vyhláške č. 224/2022 Z.z. o strednej škole v znení neskorších predpisov.
Termíny konania maturitnej skúšky
Na základe § 77 zákona č. 245/2008 Z.z. určuje ministerstvo školstva riadne, náhradné a opravné termíny externej časti maturitnej skúšky (EČ MS) a písomnej formy internej časti maturitnej skúšky (PFIČ MS). Sú zverejnené na webovom sídle MŠVVaM SR, NIVaM.
Termíny internej časti MS, okrem PFIČ MS, určia jednotlivým stredným školám vo svojej pôsobnosti príslušné RÚŠS v čase od 20. mája 2024 do 7. júna 2024.
Pred začiatkom konania ÚFIČ MS sa žiak päť po sebe nasledujúcich pracovných dní nezúčastňuje na vyučovaní (akademický týždeň). Tieto dni sú určené na prípravu žiaka na skúšku.
Maturitné komisie
Organizáciu a priebeh MS zabezpečujú:
Školskú maturitnú komisiu (ŠMK) tvorí predseda (z inej školy a s pedagogickou praxou minimálne štyri roky), riaditeľ školy a predsedovia predmetových maturitných komisií. Predseda ŠMK vykonáva dohľad nad priebehom MS.
Predmetovú maturitnú komisiu (PMK) tvorí predseda (z inej školy a s pedagogickou praxou minimálne štyri roky) a dvaja skúšajúci (učitelia školy, v osobitných prípadoch učitelia inej školy), všetci s aprobáciou v danom predmete.
Ak predseda ŠMK alebo PMK nemôže z vážnych dôvodov vykonávať svoju funkciu, zastúpi ho riaditeľ školy (v prípade predsedu PMK to môže byť aj zástupca riaditeľa školy), kým nebude vymenovaný nový predseda. Predseda PMK zodpovedá za priebeh a hodnotenie EČ MS, skontroluje hodnotenie PFIČ MS a podieľa sa na klasifikácii a hodnotení žiaka na ÚFIČ MS.
PMK môže za jeden deň vyskúšať maximálne 24 žiakov. V škole môže byť ustanovených súčasne aj viac PMK pre daný predmet.
Klasifikácia a hodnotenie maturitnej skúšky
Každá časť maturitnej skúšky sa v príslušnom predmete hodnotí osobitne.
Externá časť maturitnej skúšky a jednotlivé formy internej časti maturitnej skúšky sa hodnotia osobitne a ich hodnotenie sa uvádza na vysvedčení o maturitnej skúške.
Ústnu formu internej časti maturitnej skúšky možno vykonať bez ohľadu na výsledok externej časti maturitnej skúšky a výsledok písomnej formy internej časti maturitnej skúšky.
Žiak úspešne vykoná maturitnú skúšku z predmetu, ktorý má externú časť maturitnej skúšky a písomnú formu internej časti maturitnej skúšky, ak jeho hodnotenie z ústnej formy internej časti maturitnej skúšky
Žiak úspešne vykoná maturitnú skúšku z predmetu, ktorý má externú časť maturitnej skúšky a nemá písomnú formu internej časti maturitnej skúšky, ak jeho hodnotenie z ústnej formy internej časti maturitnej skúšky
Žiak úspešne vykoná maturitnú skúšku z predmetu, ktorý nemá externú časť maturitnej skúšky a nemá písomnú formu internej časti maturitnej skúšky, ak jeho klasifikačný stupeň z ústnej formy internej časti maturitnej skúšky nie je horší ako 4 — dostatočný.
Žiak úspešne vykoná externú časť maturitnej skúšky z dobrovoľného predmetu, ak v nej získa úspešnosť vyššiu ako 33 %.
Žiak úspešne vykoná písomnú formu internej časti maturitnej skúšky z dobrovoľného predmetu, ak v nej získa úspešnosť vyššiu ako 25 %.
Žiak úspešne vykonal maturitnú skúšku, ak úspešne vykonal maturitnú skúšku zo všetkých predmetov maturitnej skúšky.
Hodnotenie dobrovoľnej maturitnej skúšky
Žiak neúspešne vykoná MS z dobrovoľného predmetu, ak v EČ MS nezíska úspešnosť vyššiu ako 33 %, v PFIČ MS nezíska úspešnosť vyššiu ako 25 %, v ÚFIČ MS je jeho hodnotenie 5 (nedostatočný) alebo si vyžreboval zadanie, ale naň neodpovedal. Tieto skutočnosti nemajú vplyv na úspešné vykonanie MS a na vysvedčení sa neuvádzajú.
Upravené podmienky maturitnej skúšky pre žiakov so zdravotným znevýhodnením
Žiadosť o úpravu podmienok maturitnej skúšky je prílohou prihlášky na maturitnú skúšku.
K žiadosti o úpravu podmienok maturitnej skúšky sa prikladá:
K žiadosti o úpravu podmienok maturitnej skúšky možno podľa potreby priložiť aj odporúčanie školského špeciálneho pedagóga, pedagogického asistenta alebo odborného zamestnanca školy.
Náhradné a opravné maturitné skúšky v mimoriadnom období
Mimoriadne skúšobné obdobie je určené na vykonanie náhradnej alebo opravnej MS.
Náhradná skúška je určená pre žiaka, ktorý úspešne ukončil posledný ročník gymnázia neskôr, maximálne do 15. septembra nasledujúceho školského roka, alebo žiakovi, ktorý sa pre vážne zdravotné problémy nemohol zúčastniť na MS v riadnom termíne. Žiak sa však musí spravidla do troch dní od konania MS v riadnom termíne písomne ospravedlniť riaditeľovi školy a písomne ho požiadať o možnosť konania MS v náhradnom termíne.
Ak žiak neúspešne vykoná MS z predmetu, po skončení ÚFIČ MS požiada ŠMK o možnosť konať opravnú skúšku z neúspešne vykonaných častí alebo foriem MS z tohto predmetu. Ak chce žiak vykonať opravnú skúšku v septembri nasledujúceho školského roka, prihlási sa riaditeľovi školy do 30. júna školského roka. Ak ani po opravnej skúške v septembri žiak nespĺňa podmienky na úspešné vykonanie MS z predmetu, prihlási sa riaditeľovi školy do 30. septembra na opravnú skúšku z tých častí MS (z EČ MS, PFIČ MS, prípadne ÚFIČ MS), z ktorých nespĺňa požiadavku na úspešné vykonanie MS. Ďalšiu opravnú skúšku z ÚFIČ MS žiak vykoná v opravnom termíne ÚFIČ MS (február nasledujúceho školského roka), opravnú skúšku z EČ a PFIČ MS v čase riadneho termínu EČ a PFIČ MS nasledujúceho školského roka. Po vykonaní všetkých opravných skúšok, na ktoré bol žiak prihlásený, PMK posúdi, či žiak splnil podmienky na úspešné vykonanie MS z predmetu.
Žiak môže konať opravnú skúšku na svoju žiadosť najneskôr do troch rokov od ukončenia posledného ročníka gymnázia. Ak žiak neúspešne vykonal MS z niektorého predmetu aj na opravnej skúške, môže školská maturitná komisia povoliť konať druhú opravnú skúšku z tohto predmetu na žiadosť žiaka, najneskôr do troch rokov od ukončenia posledného ročníka gymnázia.
Opravnú skúšku internej časti maturitnej skúšky okrem jej písomnej formy koná na strednej škole, na ktorej konal maturitnú skúšku. Ak žiak koná opravnú skúšku z predmetu, ktorý má externú časť maturitnej skúšky a internú časť maturitnej skúšky, a koná ju zo všetkých častí, potom ústnu formu internej časti maturitnej skúšky môže konať v riadnom termíne.
Ak žiak na opravnej skúške z niektorých predmetov neúspešne vykonal maturitnú skúšku alebo bol na opravnej skúške klasifikovaný stupňom 5 — nedostatočný, školská maturitná komisia môže žiakovi povoliť konať druhú opravnú skúšku z týchto predmetov. Žiak môže druhú opravnú skúšku konať na jeho žiadosť najneskôr do troch rokov od ukončenia posledného ročníka príslušnej strednej školy.
Žiakovi strednej školy, ktorý neúspešne vykonal maturitnú skúšku z viac ako dvoch predmetov alebo neúspešne vykonal maturitnú skúšku na niektorej opravnej skúške, môže školská maturitná komisia povoliť opakovať celú maturitnú skúšku.
Maturitnú skúšku môže žiak na jeho žiadosť opakovať iba raz v riadnom skúšobnom období, najneskôr do troch rokov od ukončenia posledného ročníka strednej školy.
Ukončenie štúdia
Ak žiak neospravedlní svoju neúčasť na MS alebo jeho ospravedlnenie nebude uznané, posudzuje sa, akoby dňom nasledujúcim po termíne konania skúšky štúdium zanechal (prestáva byť žiakom školy). Neúčasť na MS z dobrovoľného predmetu nie je potrebné ospravedlňovať, pri neúčasti sa žiak nehodnotí. Z organizačných dôvodov je však vhodné sa ospravedlniť aspoň týždeň pred začiatkom každej časti MS.
Ak sa žiak na niektorej časti MS správa nevhodným spôsobom, predseda PMK alebo dozerajúci učiteľ jeho skúšku preruší. Ak predseda PMK nedovolí žiakovi v skúške pokračovať, ďalší postup ošetruje Usmernenie MŠVVaŠ SR ku konaniu maturitnej skúšky v prípade jej prerušenia. Napr. ak bola žiakovi prerušená EČ MS zo slovenského jazyka a literatúry, žiak už ďalej MS nekoná. Celú maturitnú skúšku, t. j. EČ, PFIČ a ÚFIČ MS vykoná zo všetkých predmetov až v riadnom termíne nasledujúceho školského roka.
Žiakovi, ktorý úspešne vykonal maturitnú skúšku, sa vydá vysvedčenie o maturitnej skúške najneskôr do piatich dní od konania poslednej časti maturitnej skúšky; ak je poslednou časťou maturitnej skúšky externá časť maturitnej skúšky alebo písomná forma internej časti maturitnej skúšky podľa § 76 ods. 2 zákona č. 245/2008 Z.z. a koná sa v mimoriadnom skúšobnom období v septembri nasledujúceho školského roka, vysvedčenie o maturitnej skúške sa vydá najneskôr do desiatich dní od jej konania. Na vysvedčení je uvedené hodnotenie žiaka v jednotlivých predmetoch externej časti maturitnej skúšky vrátane percentilu a všetkých foriem internej časti maturitnej skúšky. Na vysvedčení sa uvedie dátum konania poslednej časti maturitnej skúšky.
Dňom nasledujúcom po dni, keď žiak úspešne vykonal MS, prestáva byť žiakom školy.
Ak žiak nevykonal v určenom termíne MS a bola mu povolená opravná skúška, odklad skúšky alebo jej opakovanie, zachovávajú sa mu práva a povinnosti žiaka do konca školského roka, v ktorom mal štúdium ukončiť. Zánikom práv a povinností žiaka nie je dotknutá možnosť žiaka vykonať MS.
Milí pedagógovia, študenti a žiaci.
Počas celého týždňa 11. – 15. marca 2024 bude prebiehať na gymnáziu a 2.stupni základnej školy VÝZVA pod názvom Týždeň bez papiera. Je súčasťou celoslovenského vedecko-umeleckého projektu PBL – Spoločne zmeňme svet, do ktorého sa od októbra zapojilo 9 študentov z 1.AG. Tím pod názvom GKM stopári, vedie na škole vedecký výskum, pracuje na umeleckom diele a organizuje rôzne aktivity zamerané na znižovanie papierovej stopy našej školy v lokálnom životnom prostredí. Sledujte našu webstránku, FB, netradičný infopanel vo vestibule školy a zapojte sa do niektorej z výziev TÝŽDŇA BEZ PAPIERA!
Námety na výzvy: Ema Kukuruďová a Lívia Horniaková z 1.AG
Grafická úprava: Ing. Lucia Palková, koordinátor projektu